Emigrados del mundo rural,hombres, mujeres y niños -a veces de muy corta edad-, realizaban extenuantes jornadas laborales en las manufacturas o las minas, por un salario de hambre, en condiciones perjudiciales para su salud y carentes de cualquier tipo de protección de las leyes. Hacinados en miserables habitáculos -muchas veces proporcionados por los mismos patrones que les contrataban- eran víctimas de las enfermedades, la desnutrición y la desesperación. La toma de conciencia de dichas condiciones de existencia y de la necesidad de transformarlas dió origen al Movimiento Obrero.
TAREAS
Cuando finalicéis las tareas deberéis poder responder a las siguientes cuestiones:¿Qué es el Movimiento Obrero?,¿Qué causas provocaron su aparición?;¿Cómo se desarrolló a lo largo del tiempo?;¿Cuáles fueron las principales ideologías que lo informaron, quiénes las desarrollaron, cuáles fueron sus ideas más importantes?¿Qué consecuencias provocó su desarrollo?
Tarea 1
-Por parejas cread un blog en donde iréis publicando las tareas que se os encomiendan.
Tarea 2
-Lee los siguientes documentos y elabora un informe sobre las condiciones de vida del Proletariado durante la Revolución Industrial. Publica el iforme en tu blog e ilústralo con vídeos o imágenes (al menos dos)
Condiciones de vida (7)
-Podrás encontrar más información sobre este tema en:
Imágenes sobre trabajo infantil en EEUU.
Cambios y movimientos sociales.
Documentos sobre la vida durante la Rev. Industrial (en inglés).
La Rev. Industrial (en inglés).
Desarrollo del Movimiento Obrero: los primeros pasos: Ludimo, Cartismo y Trade Unions.
Las condiciones de vida y de trabajo del proletariado le llevaron pronto a buscar formas de protesta y a organizarse para intentar mejorar su situación. Los primeros pasos en dicho proceso los marcan el Movimiento Ludita, el Cartismo y la aparición de las Trade Unions.
Tarea 3
-Averiguad en que consistió cada uno de éstos movimientos, el momento en que se produjo cada uno y las diferencias que observéis entre ellos. Realizad un cuadro de doble entrada donde sintetizaréis la información.
Para ello podréis utilizar las siguientes direcciones web:
- http://www.claseshistoria.com/
-http://www.spartacus.schoolnet.co.uk/TU.htm (en inglés).
- http://www.fordham.edu/halsall/mod/1838chartism.html (en inglés).
- http://www.schoolshistory.org.uk/protestmovements.htm (en inglés).
Tarea 4
A continuación leed el siguiente texto y realizad un pequeño comentario sobre él. (Las instrucciones de como realizar el comentario las encontraréis en el Libro de Texto o en la web de claseshistoria.com)
Podéis ver algunos vídeos relacionados con el tema en las siguientes direcciones:
The Factory Age (tomado del blog de Hugo y Moisés que también me han dado la pista para encontrar los demás).
Industrial Revolution. Sobre el trabajo infantil.
Children of the Industrial Revolution.
